Per a l’establiment d’una ciència forta pel futur rural!
Per a l’establiment d’una ciència forta pel futur rural!
Un aula basada en la vocació d’acció directa en el territori.
Recollim els matisos d’una ruralitat allunyada d’estereotips, esperançadora i constructiva, entesa des d’una perspectiva optimista, propera i activa.
Aportem intensitat i qualitat als canvis socials positius que estan havent, combinant la innovació amb la conservació dels múltiples patrimonis que atresora la ruralitat.
Des de la diversitat generacional posem en marxa dinàmiques de treball capaces de reconstruir el territori fent dels desavantatges oportunitats.
La despoblació rural està destacant com a problemàtica central de la ruralitat, quan en realitat és el símptoma més evident d‘un conjunt ample de problemàtiques sobre les que caldria actuar.
La consecució d’un espai rural com a espai vital dinàmic i atractiu, capaç de recuperar-se d’una dinàmica de desertització accelerada.
Proporcionar a les autoritats polítiques, al contingent tècnic i a la població en general dels territoris rurals, un conjunt de coneixements i tècniques adequats als entorns en què hagen de procurar desenvolupament social.
Consolidar un punt d’irradiació científica i experiencial de la perspectiva d’acció per al desenvolupament rural des de la perspectiva de la Nova Ruralitat.
Generar experiències i continguts suficients com per ser percebuda com un agent de desenvolupament territorial de referència.
El model de relació amb el territori, amb un desenvolupament nexogen ben entès, es fonamenta en l’atenció a les necessitats dels espais rurals per a convertir-se en models dinàmics econòmicament i socialment.
Observatori d’experiències socials o polítiques i bones pràctiques empresarials que encaixen amb allò que es pretén potenciar des del punt de vista de la Nova Ruralitat.
La col·laboració des de la vessant acadèmica, tècnica i formativa amb els Agents del territori és bàsica en el nostre projecte.
Com a estratègia de difusió de la pròpia Aula cal divulgar la seua existència. Això suposa un suport a allò que prové de la ruralitat en si mateix.
Entre les finalitat destacades de l’Aula s’hi troba el foment del canvi de paradigma en la concepció de la ruralitat. Aquest canvi passa per donar protagonisme a eixa ruralitat que existeix i que es rebel·la contra la visió pessimista.
1. Estudi sobre la participació de la joventut rural.
2. Detecció de bones pràctiques en participació juvenil en el medi rural.
3. Difusió dels resultats
1. Identificació de formes de prestació de béns i serveis en els que no medie l’economia capitalista.
2. Descripció d’aquestes.
3. Posada en valor a través de la publicació de documents i actes per determinar.
Fem camí cap a una mirada científica compartida.
Un procés a llarg termini que augmenta la participació i l’autonomia dels agents que viuen al territori, l’empoderament de segments vulnerables de la població, la generació de xarxes i connexions noves dins del territori.
Director
Professor de Sociologia de l’Oci i del Turisme, de Técniques d’Investigació Social, entre d’altres. Ha participat en investigacions sociològiques de diversos camps, com ara la cultura i la llenguna, les tecnologies de la informació i de la comunicació, i els de la sociologia rural, de l’oci i el turisme junt a altres de sociologia del territori. Ha publicat sobre joves, oci, mobilitat en el territori o ús de les TIC en persones majors.
Sociòleg especialitzat a l’àmbit del desenvolupament local amb màster en Cooperació al Desenvolupament, professor del Departament de Filosofia i Sociologia i Agent de Desenvolupament Local. En els últims anys treballant en la dinamització econòmica de les àrees rurals.